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因地制宜开展配套园建设引导民办教育规范发展

2020-01-22 因地制宜开展配套园建设引导民办教育规范发展


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■“$不忘初๑·ิ.·ั๑心 牢记使命”主题教育进℡行时

本报讯(记者╜ 柴葳)根据教育部∩直属机关“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案,6月24日—26日,教育部党组成员、副部长、总督学郑富芝前往甘肃★省兰州市和临夏州调研城镇小区配套幼儿园建设及民办义务教育等情况。

调研期间,郑富芝深入临『夏州东乡县‖考勒乡三塬学校、临夏市第一中学、兰州市安宁区实验幼儿园、盛蕾保育院、兰州东方中学、兰州天庆实验中学进行实地调研,并与甘肃省政府、发改委、教育厅、自然资源厅、住建厅以及兰州市、临夏州、城关区、安宁区、临夏市、东乡县等相关市州、县市区政府及教育部门相关负责人和学校校长等进行座谈。

座谈中Ⅶ⿰,Щ郑富芝对|甘肃省开≠展城镇─━小б区配套园治理工作给予充分肯定。他指出,甘肃ω省由副省长担任组长,教育、住建、自然资源等部门协同配合,共同抓这项工作,摸排工作扎实而▲细致。城镇小区配套园治理工作既ↆ是体现坚持人民立场的重大政治任务,也是重大民生问题,一Θ定要认真领会中央精神,按照国办·通知要求,坚定不移地抓好治理工作。要吃透⿻政策⿺法规,坚持分类治理、精细治理,避免“一刀切”的简≦单化处理。

在※深入调研了甘肃民办教Δ育发展情』况后,郑富芝指出∠,民办教育是国家教育的重要组成部分,为我国教育事业发展作出了重要贡献。地方各级政府部门要在坚持政府举办义务教〗育的基本前提下,々依╠╡法依规规范民办学校发展▕,引导⊙公办、民办公平发展,共同℅进步,共同为国家教育事业和人才培养作贡献。政府有关部门要通过人、财、物三个方面的大力支持⿴,保障民办学校的发展条件,同时在招生入学、教育质量、考试评价等教育因素上♣统一要求,不→能۩以牺※牲教育公平、教育生态和违背法律基本规定为代价来▐谋求一时发展,这是不可持续的。要引导民办学校严格贯๑彻党和国家的教育方针,坚定社会主义办学方向,认真落∮实·。立德树人的҉根本任务,实施德智体美劳Ш全面发展的素质教育,突出办学特色,依法发展,规范发展,为〾培养社会主义建设者和接班人贡献更大力й量。▷

《中国教育报》⊙2019年08月05日第1版 


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